网络工程系召开《计算机网络》课程探究式教学改革专题研讨活动

为深入推进新工科建设，培养具有创新精神和实践能力的网络工程新工科人才，网络工程系于2024年11月5日围绕天津市一流课程《计算机网络》课程的探究式教学改革专题进行了深入研讨交流。本次专题研讨涵盖AI大模型辅助教学、计算机网络数字化教材建设、课堂探究教学法等内容开展。

《计算机网络》为全院计算机类专业基础平台课程，率先积极推进计算机网络教材数字化建设和教学改革，将教材内容与网络平台相结合，打造智慧课堂具有重要的示范意义。预期建成后的新形态教材可以保证学生通过网络平台随时随地学习教材内容、观看教学视频、参与在线讨论等，打破时间和空间的限制，提升学习灵活性。同时，数字化教材还可以提供丰富的互动功能，如在线测试、学习笔记、学习进度跟踪等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

研讨中，天津市一流课程《计算机网络》负责人黄彦老师提出利用AI大模型技术，为学生提供个性化的学习辅导。大模型可以根据学生的学习情况，自动推荐学习资源、解答疑问、提供学习路径建议等，帮助学生更高效地掌握知识。此外，大模型还可以协助教师进行教学设计、评估学生学习成果等，提升教学效率和质量。

通过研讨，网络工程全体教师分享了各自在探究式教学中的经验和心得，同时也就如何更好地激发学生的学习热情、如何设计有效的探究式教学活动等问题进行了深入的讨论。

未来，网络工程系将围绕新工科建设，继续探索和完善《网络互连设备与技术》等课程数字化改革方案，深入推进教学与大模型有机融合的方法，不断优化教学资源和教学方法，为学生提供更加智能和便捷的学习体验。同时，也将进一步加强与产业界行业龙头企业的合作，为学生提供更多实践机会，培养出更多适应社会需求的网络工程新工科人才。