‌教育技术学专业举办基于OBE理念的教学大纲教研活动‌

2024年10月29日，教育技术学专业召开了一次以成果导向教育（Outcome-Based Education，简称OBE）理念为核心的教学大纲教研活动。此次活动旨在深入探讨OBE理念在教学大纲编制中的应用，为提升教学质量、促进学生全面发展开辟新路径。本次会议的参与人员包含教育技术学专业常承阳、陈建珍、李银玲以及卢梅丽老师。

会议开始，老师们深入学习OBE理念的核心要义及其应用要点，明确了不同课程教学大纲的编写标准、要点和注意事项。随后，各位老师分别就本人负责的教学大纲修订情况进行了汇报，并结合各自课程的特点和教学实际，详细阐述了修订过程中遇到的问题、采取的措施以及取得的初步成果。

研讨会上，老师们根据学校相关要求，审议了全部专业课程教学大纲，就容易出现的问题进行了讨论，并且明确了修改方向。此次教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，进一步加深了大家对OBE理念的认识和理解，更为教育技术学专业的教学改革和人才培养工作奠定了坚实基础。