在学校积极迎接评估的关键时期，为进一步提升教师教学水平，深化课堂教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，2025年5月13日，信息技术工程学院大数据技术系以实际行动响应“迎评估 做表率 促发展”的号召，精心组织开展了《Spark 技术开发》课程磨课教研活动。本次活动由系主任王若凡主持，全系教师共同参与，围绕教师李敏主讲的《Spark 技术开发》课程展开深度研讨，期间陈雪姣、刘东二位老师分享了“雨课堂”智能功能应用经验，为教学创新注入新动能。

教研活动伊始，李敏对《Spark 技术开发》课程进行了全面的教学设计阐述，并进行模拟授课展示。她紧密围绕课程教学目标，充分结合Spark技术开发的学科特点与学生学情，精心打磨每一个教学环节。在教学过程中，李敏通过生动且贴合实际的案例，搭配严谨的逻辑推导，巧妙地将抽象的数学概念融入实际应用场景，展现了较为扎实的教学功底，以切实提升课程教学质量的实际行动在迎评工作中做出表率。随后，教师们积极响应“促发展”的要求，从教学内容编排、教学方法运用、课堂互动设计等多个关键方面进行全面且深入的研讨。老师们纷纷提出课程节奏优化、案例拓展等具有建设性的建议，旨在通过集体智慧助力课程质量提升，为培养高素质应用型人才筑牢根基，切实推动学院教学事业的发展。

随后，教师陈雪姣聚焦智慧教学工具，为大家详细介绍“雨课堂”的智能功能。她从智能备课、一键出题、AI学伴到课后作业批改与学情分析等功能进行了细致演示，并分享了利用 “雨课堂” 实现精准教学、提升学生参与度的实践经验。

教师刘东补充分享了通过 “雨课堂” 在课堂考勤、数据统计分析等方面的便捷性，以及借助 “雨课堂” 的互动功能，如投票、抢答等，能极大地活跃课堂气氛，增强师生之间的互动交流，让学生在轻松愉快的氛围中更好地掌握知识，进一步提升教学效果。

在迎评的关键阶段，磨课不仅是教师成长的重要途径，更是展示学院教学实力的重要方式。通过集体智慧的碰撞，能够有效提升教学质量，为评估工作提供有力支撑。未来，大数据系将持续开展系列教研活动，以更高的标准、更严的要求推动教学质量不断提高，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础，助力学校在评估中取得优异成绩，实现高质量发展。