5月20日，计算机工程系围绕课程思政建设，组织开展了一场主题鲜明、内容丰富的教研活动，正式启动课程思政虚拟教研室建设，持续推进课程思政建设走深走实，来自阜平县职业技术教育中心的跟岗教师庞鑫老师一同参加了教学研讨。

课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，计算机工程系教师肩负着为国家培养德才兼备计算机专业职教师资的重任。在专业课程中融入思政元素，将价值观引导与知识体系教育有机统一，能够帮助学生树立正确的价值观，提升专业素养和社会责任感。我系与马克思主义学院教师组成共研团队，以信息技术工程学院虚拟教研室建设为载体，搭建跨时空、跨学科的交流平台，汇聚全系教师智慧，共同探索课程思政建设的有效路径和方法。

教研活动中，老师们围绕课程思政建设展开了热烈讨论。与会教师分享了自己在《数字逻辑》、《计算机组成原理》和《单片机原理与应用》等课程中融入家国情怀、工匠精神等思政元素的成功案例。通过讲解我国在计算机领域取得的重大科研成果，激发学生的民族自豪感和创新精神。同时也充分交流了课程思政建设过程中遇到的问题和困惑。

随后，系主任陈静老师介绍了学院课程思政虚拟教研室的运行机制和发展规划，演示了在学习通智慧教学平台共建课程资源、提交课程思政素材的工作流程。大家一致认为，虚拟教研室要充分发挥智慧教育平台优势，不断积累课程思政素材和课程资源，打造优质的课程思政教学资源库。

此次教研活动的开展和课程思政虚拟教研室的启动，标志着计算机工程系在课程思政建设方面迈出了坚实的一步。未来，计算机工程系将以课程思政虚拟教研室为依托，持续深化课程思政教学改革，不断提升教师的课程思政教学能力，为培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的高素质计算机专业职教师资奠定坚实基础，为推动教育事业高质量发展贡献力量。