日前，我校公布了首批5个校级教学研究工坊，我院获批“智教融合创研工坊”与“数智素养与智慧教学研究工坊”2个工坊项目。这充分体现了学校对学院教学研究工作的肯定。2个工坊将以人工智能与教育数字化为双引擎，精准发力，为学校教学改革注入创新动能。“智教融合创研工坊”将以“AI赋能职教师资培养”为目标,以构建AI赋能技术体系为核心，深度探索人工智能与教育教学的融合创新路径，构建“课程体系优化—教学模式创新—资源开发—...
5月20日，计算机工程系围绕课程思政建设，组织开展了一场主题鲜明、内容丰富的教研活动，正式启动课程思政虚拟教研室建设，持续推进课程思政建设走深走实，来自阜平县职业技术教育中心的跟岗教师庞鑫老师一同参加了教学研讨。课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，计算机工程系教师肩负着为国家培养德才兼备计算机专业职教师资的重任。在专业课程中融入思政元素，将价值观引导与知识体系教育有机统一，能够帮助学生树立正确的价值观，...
5月24日在中国深圳刚刚落幕的第9届华为ICT大赛全球总决赛中，学校信息技术工程学院张建勋指导的刘祥郅、姜博豪、李佳良三位学生凭借卓越的技能实践能力和团队协作精神，从全球高校队伍中脱颖而出，荣获大赛特等奖。这一成绩再次刷新学校参加该赛事排名的历史最好成绩，更是借力华为ICT国际赛事窗口，为学校在国际化舞台上斩获荣誉，彰显学校实力。作为联合国教科文组织旗舰比赛项目，第九届华为ICT大赛共吸引了全球100多个国家和地区、...
苏州远测智能技术有限公司来我院开展合作洽谈
山东现代技工学校、甘肃正帮机电技工学校等来我院开展招聘合作洽谈
为助力毕业生顺利参与西部计划选拔，切实提升面试应对能力，5月 16日，信息技术工程学院组织开展西部计划面试技巧专题培训活动。学院团委书记贾旭、2024届西部计划志愿者张化同及全体报名参与西部计划的毕业生参加了本次培训。一、优秀志愿者经验分享：真题解析与政策解读培训伊始，2024届毕业生、西部计划和田地区志愿者张化同结合自身经历，围绕西部计划面试流程及高频考点展开分享。他系统梳理了历年面试真题，针对“志愿服务动机”...
2025年5月12日清晨，信息技术工程学院在校史馆前广场，举办以 “红色传承 五月礼赞” 为主题的素质拓展活动。信息学院团干部代表踊跃参与，旨在通过沉浸式红色主题拓展，深化育人实效，厚植学生家国情怀。 活动伊始，现场气氛热烈非凡。在 “赤焰争锋 掌定乾坤” 环节，各班同学以 5 人为一组，两两对决，最终依靠团队合作，以剩余人数多者为胜。这一项目不仅考验了同学们的体能，更展现了团队成员之间相互支持的精神。 “循征忆志 ...
在学校积极迎接评估的关键时期，为进一步提升教师教学水平，深化课堂教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，2025年5月13日，信息技术工程学院大数据技术系以实际行动响应“迎评估 做表率 促发展”的号召，精心组织开展了《Spark 技术开发》课程磨课教研活动。本次活动由系主任王若凡主持，全系教师共同参与，围绕教师李敏主讲的《Spark 技术开发》课程展开深度研讨，期间陈雪姣、刘东二位老师分享了“雨课堂”智能功能应用经验，...
2025年5月6日，数字媒体系在第一教学楼1006举办主题为“集体备课与全员磨课——雨课堂等技术使用”的教研活动。本次活动旨在通过集体协作与数字技术融合，优化教学设计，提升课堂教学质量与学生参与度，全系教师积极参与研讨，并提出多项创新实践方案。一是深化全员磨课实践。通过模拟课堂、同行互评等形式，打磨教学环节。活动中，教师轮流使用雨课堂进行限时授课，结合弹幕互动、随机点名等功能即时收集反馈。二是技术赋能分层教学。...
2025年4月29日，信息学院软件工程系在A1013室开展了主题为“如何加强教学设计提升学生抬头率”的教研活动。本次讨论会旨在解决学生听课过程中玩手机抬头率不高的问题，全体教师热烈讨论，并总结了几条可行的方法。一是构建混合式教学场景。采用“课前微课预习+课中实践深化”模式，通过短视频、交互式课件推送核心概念，课堂聚焦代码调试、算法优化等实操环节。例如，利用AI代码分析工具实时反馈学生编程问题，增强即时互动性。二是采取项目式学习驱动。...
